对于一个正常人来说，感觉综合能力是天生的，感觉综合是一个学习过程，使我们的大脑和身体相互协调，如果这项能力不足，那么大脑和身体都不能发展。但是这项天生的能力也需要接受环境信息的刺激，让身体和大脑能更加相互协调，以促进大脑和身体的发展及二者的协调能力。语言认知训练与评估系统可以对孩子的感觉综合能力进行评估，这项能力的好坏关系着孩子是否能综合运用身体的各项听、嗅、触等感官能力，关系着孩子对外部环境的适应能力。
儿童综合能力发展评价系统可以对孩子的感觉综合能力做评估，其实可以通过简单的例子来分析这项能力的发展，如婴儿有吮吸的本能，但是刚出生的婴儿需要母亲将乳头放进他们嘴里，他们才知道吮吸。而出生几天后，他们就已经不会再被动等待，而是会寻找乳头，这就是通过饥饿的感觉、嘴唇对妈妈皮肤的触觉、头部的运动感和吮吸的运动感觉的综合而学会的能力，这就是简单的感觉综合能力的发展，或者我们也可以叫它学习。而随后，婴儿也不仅仅是只吮吸乳头，他还吮吸衣服、枕头、毯子、自己的手指，吮吸一切他们偶然遇到的东西，把他所感受到的感觉信息不断的与原有信息进行结合，并通过自己的行动主动探索和适应周围的环境。
从最基本的人类本能开始，婴儿的感觉综合能力发展是一步步提升的，这也是一个学习的过程，一如我们上面说从一开始被动吮吸，到开始自己寻找，进而吮吸一切。感觉统合能力的发展分为四个阶段，1～2岁属于初级，3～5岁属于中级，6～10岁是高级，15岁左右大脑成熟。感觉统合不足会造成一定的行为失常，如孩子好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，但是大家也要知道这只是一种症状，而不是病，感觉综合能力失调的孩子往往不能很好地适应内外环境，这不利于孩子的身心健康发展。而孩子具体的综合感觉能力可以通过儿童综合素质发展评价系统评测。
