经常有家长查询与智力测试相关的问题，其中不乏一些疑问或误解，故此希望能综合为大家解答。
| 问： | 几多岁适合做IQ Test？两三岁是否年纪太小？十多岁又可以做吗？ |
| 答： | 首先当然要考虑儿童有何原因须做智力评估。基本上任何年龄也可以做智能测验，因为智商（Intelligence Quotient）是跟同年龄组别的儿童能力水平比较来厘定的。但由于儿童在幼儿阶段的智力发展得很快，而成长速度的个别差异也很大，直到五岁后至少年时期发展才稳定下来，所以五、六岁后智力评估的结果与成年后的智商有更大关连。 |
| 问： | 我的孩子做了IQ Test，须隔一段时间再重新测试吗？ |
| 答： | 儿童在五、六岁后虽然知识和能力仍不断增长，但智力水平已大致稳定，一般不会随年龄渐长有显著差异。除了有特殊需要（如资优、智障）的儿童，或升学就业等用途，通常不用重新测试。家长须注意最适合的智能测验只有一套，在短期内再做同一测验容易因练习效应（Practice Effect）而增加了分数，尤其是一些非语文的分部测验，令评估结果变得不可靠，因此如非必要在一年内最好不要再做智力评估。 |
| 问： | 我跟孩子说英语，他也念国际学校，英文较中文流利，应用英语版IQ Test吗？ |
| 答： | 临床心理学家和教育心理学家在选取适合的智能测验时，考虑的并不单是儿童常用的语言，还有成长的文化背景（如家庭、学校、居住地域等）。英语版的智能测验多来自美国，不但其中一些题目有文化差异，而且用的是美国的常模（Norm），即儿童的成绩会跟美国同龄的孩子作参考对照。过往有研究显示中西方人的能力差别，例如中国儿童的数学和视觉空间感较强，西方儿童的语文流畅度和创意较高。假如一个在香港成长的中国儿童因不谙广东话而采用了英语版的智能测验，心理学家在分析结果时须考虑评估的效度和限制。其实智能测验一般不须阅读和书写，只要听和讲流利便可以了。 |
| 问： | IQ是天生的，还是后天的？可以改变吗？ |
| 答： | 先天和后天的因素是相互影响的，儿童的认知能力在成长过程中，其遗传基因配合环境培育逐渐发展。智力先天的因素约占五至七成，而且在幼年时期较受影响。其他有损智力的原因包括母亲怀孕时酗酒滥药、受病毒感染、辐射或铅中毒、生产时缺氧，幼儿营养不良，因疾病或意外导致脑损伤等。 |
| 问： | 香港的「韦氏儿童智力量表」是怎样的？ |
| 答： | Dr. David Wechsler的韦氏儿童智力量表（Wechsler Intelligence Scale for Children-WISC）是一套国际认可的智能评估工具，在80个国家及地区以28种不同语言广泛地应用。它经过有系统的标准化（Standardization）过程，并且具备清晰详尽的施测程序、评分指引及成绩分析方法，令智能评估得出的结果均有很高的信度（Reliability）及效度（Validity） 。多年来，还有不少临床研究和相关文献支持其准确性。 香港版本的韦氏儿童智力量表，由美国原版WISC翻译为粤语（广东话），又把测验本地化，将部份分部测验题目改编，以切合香港文化背景；并以本地儿童的测验结果，制订常模，最终成为一套最适用于本港儿童的智能评估工具。 2010年中旬推出新的韦氏儿童智力量表-第四版（香港版）（WISC-IV（HK）） |
