综合看七种能力，不止一种

每个人都知道智力这个词，但试图定义智力是极其困难的。一些研究人员在“什么是智力”的问题上仍然存在分歧。20 世纪初，法国的阿尔弗雷德·比奈 (Alfred Binet) 和西奥多·西蒙 (Theodor Simon) 尝试测量智力，以测量儿童的智力残疾程度。

比奈将人类的心理功能描述为（1）理解空间和三维物体的能力，（2）理解和判断的速度，（3）记忆力，（4）对单词和字母的理解，以及（5）口语流利。 ), (6) 理解规则和原理的能力， (7) 计算能力，并创建了一个测试来衡量这些元素的总功率作为智力。

你如何计算智力？

在仍在使用的田中比奈智力测验和铃木比奈智力测验中，智力 (IQ) 由以下公式计算。智力=智力年龄÷活年龄×100
智力年龄表示被测孩子智力测试的平均分是哪个年龄。活年龄是被测儿童的实际年龄。例如，如果你测试一个4岁的孩子，得分与5岁孩子的平均分相同，那么智力为5/4 x 100 = 120。起初，智力测试是为了观察 15 岁以下儿童智力的发展而创建的。除上述之外，日本常用的智力测验还有Wexel型智力测验。
Wexel型智力测验的特点是分为言语智力，言语智力测验测验智力，行为智力测验测验动作。它是一种智力测试方法，可用于诊断语言智力落后于运动智力的学习障碍。

一种发展测试方法，也可以衡量建立人际关系的能力

它是通过添加日常习惯（问候、吃饭、玩耍和体育锻炼能力等人际关系）以及通过智力测试考察的稍微抽象的心智力力等项目而开发的，是发展测试方法。它可用于评估语言交流尚未完全发育的婴儿的发育，并且通常用于发育健康检查和其他环境。新版K型发育试验、Tsumori型婴儿智力发育诊断法、Enjoji型婴儿分析发育试验法等经常使用。
已发现通过发育测试方法测量的发育指数 (DQ) 与智力 (IQ) 相关。