所谓的学习困难症是由于心理、智力、身体等各方面因素造成的学习障碍，从而导致孩子学习状态、学习成绩不好的后果。可以说，学习困难症儿童与特定的脑结构和功能问题有关。那么不同类型的学习困难症儿童智力上有哪些特点呢？儿童智力测试仪厂家给大家介绍一下。
有关研究将学习困难组儿童和对照组儿童做对比，按照学习成绩将其分为三组，比如数学成绩低于统考10%，而语文成绩不低于统考的10%困难组和对照组各15例；语文成绩低于统考10%，而数学成绩不低于统考10%的困难组和对照组各16例；数学和语文成绩都低于统考10%的困难组和对照组各14例，将其作为研究对象。
儿童智力测试仪厂家表示，将这些研究对象利用双盲法进行智力测验，使用韦氏儿童智力量表，每个儿童安排除做迷津以外的11个分测验，得出总智商、言语智商、操作智商、各分测验量表分。
根据得出的数据表明，困难组的总智商、言语智商、操作智商的都低于对照组，其中数学困难组的总智商和言语智商要比对照组要低得多，但是操作智商却比对照组相差无几；语文困难组与对照组儿童的智商没有显著差异，而复合组儿童的综合智商都显著低于对照组。
总而言之，儿童智力测试仪表示，学习困难症的儿童智力平均水平都要显著低于正常儿童的智力平均水平，其智力高低与学习成绩有着直接的联系。不过也存在智力高的人学习成绩也比较差，毕竟影响学习的因素有很多。作为家长而言，对于注意力不集中，好动，行为异常的孩子，建议使用儿童智力测试仪检查下智力发育水平，及早进行干预，提高学习成绩的同时，也促进孩子茁壮成长。
