患有孤独症的儿童，其语言发展都要明显落后于正常儿童，更甚有的孩子5-6岁还不会正常发音。因此想要及早康复，语言训练则是康复训练中较为重要的一项内容。下面，就让泰安语言认知训练与评估系统给大家介绍一下。
使用语言认知训练与评估系统主要有以下几个参考目标：
1、倾听能力训练
即可以听得懂别人讲话，听懂别人的日常口语交流，包括简单的句子，还能理解别人正常的表情语言。另外，还能够听完连续3句以上的连贯性讲述才算训练“成功”。
2、激发孩子使用语言交流的机会
比如让孩子知道语言的用处，在有需求的时候，可以通过语言向其他人提出请求，用以满足自己的需求。再比如锻炼儿童的分享欲，把自己做过的事情，或者感兴趣的事情引导孩子主动告知他人，懂得利用语言和别人分享。另外，还可以让孩子知道是可以通过语言来获取他人赞扬的，满足自己的心理需求。
3、培养孩子表达能力的目标
泰安语言认知训练与评估系统厂家表示，锻炼孤独症儿童的参考目标还在于培养孩子的表达能力。以孩子吐字发音清晰，语调、语速正常为标准，可以说出常见的单词、物品名称及用处、可以简单回答别人的提问、可以背诵简短的儿歌等。
4、培养孤独症儿童语言交流习惯
使用语言认知训练与评估系统锻炼孩子的语言交流习惯，让孩子可以及时回应别人的呼叫，听别人说话时，可以用目光注视和对方交流，懂得别人向自己提问后应该做出回答。
综上就是泰安语言认知训练与评估系统厂家给大家介绍的孤独症儿童语言训练的4个参考目标。
